随着社会信息化的不断推动，智能化现已渗透到人们生活的方方面面。学校，作为人才培养的摇篮，天然不能身处信息化潮流以外，因而，打造智能化学校现已成为了现代化学校建造的主要议题。
所谓的智能化学校，是以智能化信息和网络为根底，在计算机和网络技术上建立起来的对教学、科研、办理、技术效劳、生活效劳等学校信息的搜集、处理、结合、存储、传输和使用，终究完成教学进程的全面信息化。也恰是根据这样的实质，智能化信息的代表东西，智能教学触摸一体机与视频会议，成为了智能化学校中不可或缺的组成部分。
学校信息酣畅交流，智能教学触摸一体机供给互动交流渠道
从实质上来说，学校即是一个小型的社会，信息畅通是学校平稳运营的主要条件。不过，由于学校自身的教学特质，在大多数学校，校方与学生都处于单向交流的状况——学校或教师会经过告诉、公示等方式将信息传达给学生，却很少为学生供给及时、方便的反应路径，这种“简单、粗犷”的方式，不免引发学生的逆反心情，格外对于一些办理性质的信息，进而挑选视若无睹，甚至根本即是不重视，使得有关信息推送难以达到预期的作用。
凭借智能教学触摸一体机体系，就能够构建一个互动化的交流渠道，格外是根据移动互联网的崛起。当今社会，以智能手机为代表的移动终端简直成为了青年学生的标配，格外是在大学学校中，根据此，学校就能够将智能教学触摸一体机网络与抢手的社交渠道结合，构建学校微信圈、微博圈，不只是能够完成信息的“一对一”传达，还能与学生实时交流， 巨细屏互动，比方，疑难问题解答、合理化建议搜集等，有效股动学生的参加热心，进步信息传达功率的一起，更彰显学校办理的人性化。
得益于学校智能化建造的不断深入，学校智能教学触摸一体机的使用功能也越来越宽泛，在平时的信息推送以外，还开端融入了教室环境构建以及讲堂流程监测。
视频会议使用，让讲堂教学愈加灵敏
假如说，智能教学触摸一体机使用学校信息交流晓畅、高效的确保，那么，视频会议使用即是教学手法智能化的杰出性象征。严厉意义上来说，视频会议在学校使用并不是什么新鲜事儿（在视频会议诞生之初，远程教学使用就备受重视），现在，跟着学校智能化建造的不断深化，学校视频会议使用方式也越来越灵敏。
根据视频会议使用，讲堂教学就能够打破教室自身的空间局限性，可完成多人跨地域互动，快速完成教学资本的同享。一起，远程教学的网络渠道互动优势，能够从根本上改动传统教学方式中的以教师为主导的单向教学方式，构成以学生为主体，教师为主导的双主教学方式，充分调动学生的主观想象力和创造力，然后有效提升讲堂功率。
并且，跟着移动互联网使用的老练，移动视频会议成功将教师教导由课上延伸到了课后。比方，在实际操作中，对于当日的讲堂内容，能够构建学习小组，教师能够供给在线教导，经过“面对面”的交流交流，不只能够及时处理学生的迷惑，防止历史问题留传，并且，能够营建更为活跃的课后复习空气，激起学生的学习爱好。
